工作室模式在高职包装设计实践教学中的应用

• 作者: 高雪雯
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 高职 包装设计 教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.021

摘要

包装设计作为艺术设计专业的主干核心课程,是多个学科的综合体,课程注重理论和实践的充分结合.建立工作室是为了培养学生独立承担设计项目的能力,便于学生了解项目设计的全过程.基于项目教学的包装设计工作室是从项目入手,以"实践为主线、学生为主体、教师为主导"的教学方式进行项目教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雪雯		6	0	0.0	0.0