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摘要:
数学是小学教育中的重点,它是对数量关系、数字以及空间信息等进行研究的一门学科,从小学生的角度来看,数学中的难度主要体现在计算、公式的运用以及理解方面,小学生在智力以及经验等方面并没有形成成熟的体系,在传统教育理念中,教师都是从他们的成绩出发制定相应的教学计划,在新课程教育改革下,教师需要注重学生能力的培养.本篇文章通过对小学数学中培养逻辑思维能力的重要性进行阐述,分析影响逻辑思维能力培养的主要因素,从而探讨小学数学教学中培养逻辑思维能力的措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中逻辑思维能力的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 逻辑思维能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1798
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2790
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维能力
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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