浅析汽车维修专业课教学中学生创造力的培养

• 作者: 袁洁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创造力 汽车维修 教学过程 思维 实践
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 389-390
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

创造力的培养是素质教育的一个核心问题,影响学生创造力发展的因素是多方面的,而目前教育的方式对于学生创造力的培养还有一定的制约.教师应该转变待人观念,采取更新的教育教学理念,提高教学水平,优化教学方法,重视实践活动等措施来加强学生思维训练,促进学生创造力的发展.结合该作者多年教学实践经验,以汽车维修专业课教学理念和方法为例,对学生创造力的培养进行了探讨.