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摘要:
随着我国教育改革的不断深化,青少年研学教育活动成为了学校教育中的重要组成部分.青少年校外研学教育活动与课程教育有着相同的地位,而博物馆的文化资源可以作为青少年教育活动开展的基础.依托博物馆平台,落实青少年教育活动使学校、家庭、社会紧密结合,丰富教育资源.博物馆应与社会各机构保持紧密合作,以社会多方面力量营造出良好的青少年教育活动氛围,使青少年教育活动能够切实发挥出其实际意义.
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教育功能
教育活动
地市级科技馆科普形式多元化探究
地市级
科技馆
展教工作
科普
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地市级博物馆青少年教育活动设计的建议研究
来源期刊 神州 学科
关键词 地级市 博物馆 青少年活动 设计
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地级市
博物馆
青少年活动
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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