应用型高校设计类专业学科专业交叉融合问题与对策

• 作者: 吴春胜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型高校 设计类专业 学科交叉 专业交叉 对策
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 344-345
• 页数: 2页
• 分类号: G641.41
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

在设计学科越来越多样化、创新创业能力被置于突出地位以及岗位需求快速变化的当下,学科专业交叉融合的人才培养模式日益被教育界所重视.结合浙江科技学院艺术设计学院的探索与实践,阐述了主要问题和相应对策.问题包括基层教学单位跨界壁垒、师生学科交叉意识与能力缺乏、教学资源瓶颈.对策包括以灵活性教学活动为抓手、实施优秀本科生导师制、做好跨专业合作实践的铺垫工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春胜	浙江科技学院艺术设计学院	25	157	6.0	11.0