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摘要:
随着现代信息技术的飞速发展,微课程这种新生事物也逐渐进入教育领域,作为一线教师,能够把这种新生事物有效地应用在课堂中,让课堂更高效,是一件极其美好的事.传统的语文教学模式是老师先在课堂上讲课,学生被动学习,然后布置作业,学生练习,而微课教学则反过来,让学生根据老师制作的微视频在家先主动观看学习,课堂上师生之间和学生之间再讨论交流,包括答疑解惑、知识的应用等.
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文献信息
篇名 试论微课在小学高段语文教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 微课 语文教学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
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1 刘江梅 2 0 0.0 0.0
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微课
语文教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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