如何让文章"有血有肉" ——小学生作文指导

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 作文教学 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2659字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学当中,作文教学是非常重要的一项教学内容.对于学生来说掌握较强的作文学习水平也有着极大的帮助.而教师的指导也十分关键,只有教师对学生进行有效的指导才能保证学生的作文学习效果,对于边疆的小学生来说则更是如此.因此,本文便针对于如何让边疆小学生的作文变得"有血有肉"来展开分析,并且试析几点有效的指导策略,以便于进一步提升小学语文作文教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		9	21	3.0	4.0