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摘要:
本文借鉴汉语绝句的特点,从文化包容性角度,对比分析英语童谣的韵律特点,设计6-D韵律教学模型,服务基础教育,既帮助英语教育专业学生了解英语童谣的六种格律类型、进行英语童谣创作与课堂教学实践、提升小学英语教学技能;又激发儿童的英语学习兴趣,激活其多元智能,达成小学英语课程之歌谣教学目标。
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文献信息
篇名 基于汉语绝句韵律角度的6-D英语童谣教学模型研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 汉语绝句 英语童谣 6-D 韵律教学模型
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号 I207.22
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
汉语绝句
英语童谣
6-D
韵律教学模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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