小学高年级语文阅读教学

• 作者: 余承安
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 高年级 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 812-813
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1291

摘要

就小学语文高水平阅读教学而言,有其特殊性.这也意味着,在小学高水平语文阅读的实际教学过程中,教师提出了一定的要求,要求教师不仅要向学生传授基础知识,还要注重学生各方面能力的培养.基于这种安排,我们可以赋予小学高水平语文阅读教学以有效性和实效性,真正实现高水平学生系统性知识的知识建构、阅读能力的提高和全面发展.基于此,本文章对小学高年级语文阅读教学进行探讨,以供相关从业人员参考.