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摘要:
通过在渥太华大学研修“高等教育教学法”,对中加高等教育差异进行反思,从互动教学目的、教学内容把控、网络资源的运用、互动教学效果保障等方面对国内高等教育互动教学方法进行总结.认为互动教学的长远目标是要培养学生创新探索精神和终身自觉学习能力,围绕该目标,互动教学不仅包括课堂内容还应该延伸到课下内容.
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内容分析
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文献信息
篇名 互动教学的几点思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 互动教学 教学目标 教学效果 网络资源运用 教学内容
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 324-325
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘恒 中原工学院前沿信息技术研究院 19 61 5.0 7.0
2 姚中原 中原工学院前沿信息技术研究院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
教学目标
教学效果
网络资源运用
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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