浅谈小学音乐欣赏课的教学策略

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学音乐 欣赏教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 856-857
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1217

摘要

音乐欣赏课在教学的过程中不仅能够培养学生的音乐审美能力,还能够激发学生对音乐的创造力以及语言表达能力,间接地促进学生智力的发展.本文从因材施教的教学原则、形式多样的教学手段、多种评价的激励方式、学做结合的创造表现四方面内容对音乐欣赏课的教学策略进行了探讨.