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摘要:
在大学英语课堂教学发展中,其教学创新,不仅需要基于文化自信的基础上,大同样需要创新课堂教学模式,借助丰富的大学课堂教学资源,实现学生的学习兴趣与自信心的调动,从而帮助大学生建文化自信.大学英语教学作为高校重要的教学课程,在大学英语教学中,开展自信教育能够将课堂变得丰富生动,有助于教师教学质量的提高.因此,本文主要对基于文化自信视野中的大学英语课堂教学进行研究分析,旨在创新大学英语课堂教学模式,为大学英语课堂教学中开展提供一定的参考意义策略.
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文献信息
篇名 探讨文化自信视野中的大学英语课堂教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 文化自信视野 大学英语 课堂教学 创新
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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文化自信视野
大学英语
课堂教学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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