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摘要:
新课程的不断深入贯彻落实以及素质教育的不断落实,新课程中,明确的都在小学体育教育教学过程当中始终将健康放在第一位,不断的提高学生的身体素质以及综合能力,使得小学生能够健康的发展.帮助学生获得体育与健康知识技能,从而养成良好的体育锻炼习惯,在新课程的不断要求下教师应当运用有效的游戏教学法,增强学生体育学习乐趣,让学生能够积极地参与到体育活动当中,提高学生活动参与度,进一步的提高体育教育教学活动的质量,指的体育课程的课程质量不断提升.
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文献信息
篇名 核心素养理念下小学体育游戏化教学策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 核心素养 小学体育 创新教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 859
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1221
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学体育
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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