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摘要:
随着教学改革的不断深入,英语教学的教学内容不断扩大,教学要求也不断提高.如何在有限的教学时间内优质高效地完成教学任务,提高课堂效率、扩大课堂容量是解决问题的关键.思维导图就是很好的教学手段,大大提高了课堂效率.基于此,以下对思维导图在小学高段英语阅读中的运用进行了探讨,以供参考.
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文献信息
篇名 思维导图在小学高段英语阅读中的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 小学高段 英语阅读 运用
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 944-945
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1519
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学高段
英语阅读
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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