实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效性

• 作者: 王佐军
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 课堂互动 小学数学 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 955
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1536

摘要

新课改背景下,对课堂教学要求不断提高,要求教师在实际教学中体现学生的主体地位,促进学生积极参与到课堂教学中.因此,新课改背景下小学数学教师应该积极进行课堂教学改革,实现有效的课堂互动,激发学生学习兴趣,从而提高小学数学教学实效性.