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摘要:
小学阶段是义务教育的基础阶段,所谓基础决定发展,所以小学阶段也是培养学生学习能力,提升学习素养的重要时期.数学作为小学阶段的三大主科之一,能够有效提升学生的综合能力,但是小学生刚刚离开家庭庇护,对外界环境不了解,自制能力相对较弱,学习能力有限,这为小学数学教学造成了障碍,为解决这一问题,本文对数学教学策略进行探究.
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文献信息
篇名 小学数学教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 教学策略 相关探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 993
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1709
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学策略
相关探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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