谈初中数学课堂教学中的“融错”艺术

• 作者: 陈小燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂教学 “融错”艺术 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0087-0087
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

和小学相比,初中数学知识更加复杂、抽象,这就导致学生在学习中会出现各种问题,而“融错”就是立足学生学习 中的错误,融合为教学资源的一种教学过程。数学教师如若能够掌握“融错”不仅可以推进教学的发展,还能让学生在错中探寻 数学的真理。文章以初中数学为研究对象,从如下几个方面论述了初中数学课堂教学中的“融错”艺术,以希望在“融错”课堂 教学中,促进学生更好的成长。

作者信息

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1	陈小燕		1	0	0.0	0.0