趣味教学模式在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 阿依先木古力·肉孜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文阅读 趣味教学 导入设计 趣味问答 合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 1288-1289
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2037

摘要

在新课改深入推进和实施的时代背景下,现如今的教育教学活动应在摒弃传统枯燥、机械教学模式的基础上,积极将各种全新的教育思路和理念引入到教学中,使单调的课堂教学变得更加丰富多彩、趣味无穷.因而趣味教学这一理念被广泛提及,且被作为重要的教学方式和手段运用到教学中.将之与小学语文阅读教学融合起来,能够打破传统以"师讲生听"为主阅读教学模式的束缚,让学生感受阅读的乐趣并从中获取成功的体验.基于此,本文就此为论题,针对趣味教学模式在小学语文阅读教学中运用的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值.