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摘要:
针对小学高年级学生所进行的语文教学过程中,每个任课教师都担负着培养学生写作能力的重任,需要为做好相关工作而付出努力.鉴于此现实,平时开展具体教学工作时,各小学高年级语文教师首先需要做的就是不时进行自我反思总结活动,及时发现并改进教学不足,其次就要全面了解学生随时变化的作文学习情况,最后综合他人意见不断进行研究创新,以借助多元有益措施促进学生写作能力逐步提高.
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文献信息
篇名 小学高年级语文教学中如何提高学生写作能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 写作能力 教学策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1310-1311
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2071
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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