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摘要:
随着新课程改革的不断深化,小学英语越来越重视多样化教学,希望借助多种教学模式,以提高小学英语教学质量以及课堂效率,情境化教学是一个十分有效的教学模式,对于提高学生学习兴趣、课堂活跃度都有着重要意义.但是,现阶段的小学英语教学存在较多问题,仍需不断完善.本文将围绕情境化教学在小学英语课堂教学中的应用研究展开讨论.
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内容分析
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文献信息
篇名 情境化活动策略在小学英语课堂教学中的应用研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 情境化活动策略 小学英语 课堂教学应用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 1188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2084
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研究主题发展历程
节点文献
情境化活动策略
小学英语
课堂教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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1602
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