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摘要:
课程思政建设围绕课程思政的内涵,就其建设目标、建设思想、建设路径进行探析,其中,建设路径最为关键,将重点阐释.课程思政建设路径围绕制度机制、教学主体、教材开发、教学客体等四个维度展开阐述,其根本保障是制度机制,关键是教师,重点难点是教材开发,检验建设成效的试金石是学生.
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文献信息
篇名 高校课程思政建设路径探析
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高校 课程思政 建设路径
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G641
字数 2469字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙桂林 河套学院马克思主义学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
课程思政
建设路径
研究起点
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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