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摘要:
STEM是科学,技术,工程,数学教育总称,是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Math-ematics)四门学科英文首字母的缩写,目前,正在幼儿园兴起STEM教育,学前教育师资教育如何配合幼儿园开展STEM教育,如何在幼儿园科学教育课程中引入和开展STEM教学是高师学前教育专业课程建设的重要议题.
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幼儿园科学区
STEM教育理念
指导
内容分析
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文献信息
篇名 基于幼儿园STEM课程高师学前科学教育课程改革初探
来源期刊 人文之友 学科
关键词 STEM 幼儿园科学教育
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐萍 28 69 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM
幼儿园科学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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