想象画面——让教学“鲜活”起来

• 作者: 黄锦东
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 想象画面
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

想象画面可以加深对文章的理解，提高鉴赏能力，受到教育和启迪。在阅读阅读教学中借助想象画面能提升阅读教学的有效性，促进学生语文素养的提高。因此，在教学中，借助想象画面教学，让教学“鲜活”起来，是一种很好的教学策略。