作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革的大背景下,素质教育理念已经深入到了各个教学阶段,在小学语文教学过程中,教师必须要深刻认识到新时代的教学责任,以培养学生核心素养为导向,不断优化教学场景,增强课堂有效性,拓展学生思维空间,培养德智体美劳全面发展的学生.本文就小学语文教学中培养学生核心素养的重要意义为立足点,从而对小学语文核心素养的课堂表达进行研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持.
推荐文章
立足核心素养打造小学语文高效课堂
小学语文
核心素养
高效课堂
小学语文核心素养课堂的实践思考
小学语文
核心素养
课堂
实践
思考
基于核心素养导向探析小学语文阅读教学策略
核心素养
导向探究
小学语文
阅读教学
策略
聚焦小学语文核心素养的课堂实践
小学语文
语文教学
核心素养
课堂实践
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析小学语文核心素养的课堂表达
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学语文 教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.35.257
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导