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摘要:
英语是小学课程的重要组成部分,英语教师应根据学生的共同特点以及个别差异进行"因材施教",以培养学生对英语的兴趣,奠定良好的学习基础,从而打造高效的小学英语课堂.
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实现
小学英语
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 因材施教 高效课堂
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1441-1442
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2266
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
因材施教
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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