英语词汇教学中的困难与对策研究

• 作者: 周雪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 词汇教学 问题 改进对策
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0285-0285
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇作为学生学习英语知识的基础,是学生运用英语的前提,其水平的高低对于学生英语学习效果有着直接的影响。 然而,在当前初中英语词汇教学中依然存有诸多难点问题,影响着学生词汇水平的提升,也限制了英语教学效率的提高。据此, 本文就初中英语词汇学习中的存在问题与对策方法做了探究,旨在为初中英语教学的良好发展提供一些新思路。

作者信息

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1	周雪		1	0	0.0	0.0