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习近平用典的内涵及其课程思政价值研究
习近平用典的内涵及其课程思政价值研究
作者:
邹佩佚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
习近平用典
内涵
课程思政
价值
摘要:
《习近平用典》第1辑、第2辑所载用典共计283条,分为16篇.习近平用典的内涵分为核心内涵、文化内涵和精神内涵三个方面,其核心内涵是以人民为中心的初心和使命,文化内涵是中华传统文化的继承和发展,精神内涵是中华民族情怀的体现和凝练.习近平用典有三个方面的课程思政价值,一是促进高职院校对传统文化的继承和创新转化,二是突破高职院校课程思政和思政课程协同发展瓶颈,三是创新高职院校社会主义核心价值观培育方式.
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文献信息
篇名
习近平用典的内涵及其课程思政价值研究
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
习近平用典
内涵
课程思政
价值
年,卷(期)
2020,(35)
所属期刊栏目
思政法治
研究方向
页码范围
379
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12313/j.1007-5070.2020.35.336
五维指标
传播情况
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2020(0)
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习近平用典
内涵
课程思政
价值
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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