如何指导小学生学习古诗词?

• 作者: 陈卓洪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 “五读法”
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0297-0297
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国语言文字博大精深,古诗词的历史更是源远流长 , 名篇佳作卷帙浩繁 , 在中华文明中确实蔚为壮观。小学语文课 本中选入教材的古诗词都具有很高的美学价值和强大的艺术魅力。小学语文教师应该针对小学生的特点,创新教学策略,以有效 激发学生学习古诗词的兴趣,并能够通过学习古诗词,提高学生的语言表达能力与语文综合素养,为学生学习更高深的语文知识 奠定基础。本文就“如何指导小学生学习古诗词?”这一主题小结出了古诗词“五读法”,希望可以与小学语文教师共同探讨并 提高。

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