浅谈农村小学教师微课资源开发和教师能力提升

• 作者: 储永英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村教育 微课开发 教师能力
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0298-0298
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

万物互联的互联网时代到来,信息浪潮涌入各行各业,移动终端广泛普及,各种线上教育平台应运而生,为微课的发 展与创新提供温床。网络通讯的发展和计算机的普及已经使自主学习成为可能,充分利用有限的资源扩大教育力度,积极引导家 长及学生合理运用网络来学习,是促进教育信息化“微时代”到来的关键。本文通过阐述微课这一新形式的具体定义,分析当下 农村小学微课应用的现状,探讨农村小学微课资源开发与教师能力提升的必要性,为农村小学教学模式的创新以及微课的广泛应 用提供新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储永英	贵州省黔东南州从江县丙妹镇中心小学	1	0	0.0	0.0