近十年中日协同学习模式研究综述——以协同学习方式在日语教学过程中的应用为中心

• 作者: 袁苏香 王萍
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 协同学习 国内 日本 日语教学
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.35.127

摘要

本文以协同学习方式在日语教学过程中的应用为中心,对检索到的中日两国论文从不同方面进行分析比较的结果显示,两国实证研究居多,国内与日本相比,虽然在协同学习的文化背景,三维协同学习模式的构建等理论研究上有所创新,但仍存在着:缺乏会话交流课上的实践;评价手段单一;教授法笼统等问题.