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摘要:
小学生正处在身心成长的阶段,极易受到不正确的意识形态和价值观影响,导致民族自信心和爱国柱以及精神被消解.道德与法治正是小学生思想品德教育的最前端,通过将爱国情怀融入到课堂之中,有助于小学生的身心的未来发展,树立对学校、家庭、社会、国家的正确思想观念.
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小学道德
法治教育
生活回归
内容分析
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文献信息
篇名 爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 爱国情怀 小学 道德与法治课堂
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.040
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研究主题发展历程
节点文献
爱国情怀
小学
道德与法治课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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