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高职老年护理学多元考核评价体系的构建
高职老年护理学多元考核评价体系的构建
作者:
韩芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
老年护理学
多元考核评价体系
摘要:
随着老年人口日益增多,社会也愈发地重视老年人的生活质量,在这一背景下护理人员就成为了备受关注的对象.因此在高职的老年护理学课程中就需要构建多元考核评价体系,从而全面提高学生的综合能力.
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文献信息
篇名
高职老年护理学多元考核评价体系的构建
来源期刊
神州
学科
关键词
高职
老年护理学
多元考核评价体系
年,卷(期)
2020,(25)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
185
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12217/j.1009-5071.2020.25.169
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高职
老年护理学
多元考核评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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