小学语文阅读与写作有效整合路径研究

• 作者: 宋瑞瑞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读 写作 教学整合
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读与写作是小学语文的重要学习内容,也是存在内在关联的两个部分。阅读是指导写作、积累素材的基础,写作是 升华思想、理解文本的过程。如何实现读与写的有机结合,使得我们可以充分运用教材,给予学生充足的写作训练机会,让学生 积累丰富的写作素材,是我们要考虑的事情。本文将从小学语文阅读与写作的现状进行分析,探讨阅读与写作整合的有效实践路径, 为广大教师提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋瑞瑞		1	0	0.0	0.0