提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

• 作者: 文东
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性研究 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学语文教学中,阅读教学占据了课堂教学的重要篇幅,教师在教学中需要对阅读教学策略进行不断的精进研究, 使课堂教学的综合质量得到不断发展。但在实际教学中,部分传统教学思想仍占据着课堂主流,教师缺乏对新式教学方法创新应 用的素养和理念,导致阅读教学的发展相对缓慢。对此本文就将对提高小学语文阅读策略的有效性进行分析和研究,希望能够给 相关教学的顺利开展提供参考和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文东		2	1	1.0	1.0