核心素养视域下的小学中高年级语文阅读教学策略研究

• 作者: 肖爱华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学中高年级语文 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0076-0076
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在核心素养的视域下,语文教师要积极的运用各种方法来培养学生的阅 读能力,促进学生核心素养的发展。基于此,本文探究了核心素养视域下的小学中高年级语文阅读教学策略,希望能够给广大教 育工作者提供帮助。

作者信息

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1	肖爱华		1	0	0.0	0.0