浅论小学数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 立春霞
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小学数学 教学 渗透 思想方法
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 292
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.35.263

摘要

小学数学作为小学教学中的一个重要科目,是未来学生走向理工科发展轨道的重要的启蒙基础,因而在教学工作的开展中要特别把握教学工作的方方面面,即要求在传输数学知识的同时要加强数学思想方法的灌输培养.一般来说,数学思想方法是数学知识的精髓,是提升数学能力的本质要求,也是从本质上改善学生学习数学知识的基础,为学生未来在数学的学习过程中提供基本思路.当然,这一思想方法的渗透也是当前数学课程新改革所要求的目标之一.因此,作为小学数学教师,在对数学知识的教学过程中,要以学生的未来可持续的良性发展为教学方针,还要教授学生以数学思想方法,并促进其渗透过程,从而从本质上提升学生的数学能力,为学生的未来发展打下坚实基础.