新工科背景下的工程伦理教育探析

• 作者: 朱国芬
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 工程伦理 教育
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

随着世界范围内的新工业革命与我国新型工业化发展,新工科教育成为我国高校工程教育发展的新方向.新工科教育更要以"工程伦理先行"为导向,培养兼具专业知识和伦理素养的多样化、创新型科技人才.而目前新工科建设中工程伦理教育缺位、伦理意识滞后、伦理精神匮乏和新工科的学科交叉融合所带来的个性化困境都亟需拓展和延伸工程伦理教育思路和内涵,将理论理性和实践理性统摄于工程伦理教育之中、人际伦理与技术伦理共融于工程伦理教育之中、教学策略与传递策略交互于工程伦理教育之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国芬		29	125	7.0	10.0