小学英语互动教学模式初探

• 作者: 张薇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0226-0226
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改理念的深入,教学活动、教学方式的多样化, 英语课堂教学中的问题也随之而来。要提高小学英语课堂教学 质量,实现真正的互动性课堂教学是极其重要的一环。 英语互动式教学是一种以教材为线索,通过教师与学生互 为教学活动主角,互相交流信息,来实现学生听、说、读、写 英语能力发展的一种教学模式。英语互动式教学的互动性是指 在教学过程中,包括心理、身体、情感等方面师生和生生之间 的双向活动,具有角色互变的特点。英语交际互动式教学要求 教师和学生的心理换位。英语互动式教学的目的是使每个学生 都参与进来,让学生们觉得自己就是课堂的主角,这样才能充 分的调动学生们的积极性,使学生们对英语课的兴趣大增,达 到教育的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张薇	鄠邑区玉蝉中心学校	2	0	0.0	0.0