核心素养视域下小学语文深度学习探究

• 作者: 戴君
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学语文 深度学习 学习探究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0274-0274
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着时代的发展和进步,对学生的要求也不再只是单纯的掌握书本上的知识,更要求学生的核心素养能够处于一个较 高的水平。培养和提高学生的核心素养也成为了广大教职人员重点关注的问题,这就要求老师能够不断提高教学的质量和水平, 授课内容不再只局限于围绕教材,更需要不断引领学生进行更加有深度的学习和探究。培养学生核心素养是需要经过长时间的引 导和帮助,要按照一定的规律和指导方针,循序渐进的开展,才能够达到预期的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴君	武冈市邓家铺镇中心学校	1	0	0.0	0.0