利用绘本教学提升低年段小学生语文能力的策略探析

• 作者: 王卫芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 绘本教学 低年段小学 语文能力 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3231字
• 语种: 中文

摘要

"绘本"是当下非常流行的图画刊物,无论是年纪小的孩子还是成年人都喜欢阅读.因为此种刊物简单、直接易理解,且简短的故事里面包含着深刻的道理,阅读起来也轻松自在.通过阅读绘本中的故事,能学习到很多知识,丰富孩子的想象力,管理自己的情绪,提高学生的自理能力等,因此可以在有趣味的阅读之中进行简单的绘本教学活动.通过研究发现,绘本尽管非常适合低年级阶段的孩子阅读,但是在语文教学上的被引用的却不多,故而,如果能够在语文教学中适当地利用绘本进行教学,则可以有效地提高学生的语文能力,比如认字以及在共情、阅读理解能力上都会得到比较好的提升.本文对如何运用绘本教学提升小学生语文能力的策略详探之.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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