大学生在线学习效果影响因素的灰色关联分析

• 作者: 赵花丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 在线学习 学习效果 灰色关联分析
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 专业探讨
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

为了研究影响在线学习效果的影响因素,通过问卷调查,研究在线教学的优势和不足,学生偏好的教学方式以及对在线学习效果的满意度.采用灰色关联分析研究影响学习效果满意度的优势因素.研究结果表明,在线教学之前,应该给学生准备充分的学习资料,课前将教学安排提前告知学生,教学过程中教师与学生双方都主动交流与互动,这样学生就能紧跟教师的上课节奏,对提高学生的在线学习效果有着非常重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵花丽		16	12	2.0	2.0