来自生活还原生活--幼儿园音乐教育生活化的实施策略探究

• 作者: 梁曦月
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 音乐教育 生活化 实施策略
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2020,（31）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5

摘要

作为艺术教育中的重要组成,音乐教育对发展幼儿注意力、记忆力、想象力等方面发挥着重要作用。幼儿阶段的孩子处在身心快速发展的时期,重视音乐教育,对促进幼儿全面发展有着重要作用。幼儿大多比较喜欢音乐,幼儿园音乐教育中,教师需要结合幼儿一日生活,将音乐渗透到教育的各个环节当中,充分发挥音乐教育作用,培养幼儿的音乐素养,使其在幼儿园生活中感受到生活的美好。文章分析了音乐教育实施生活化教学的必要性,并提出了具体的实施策略。

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1	梁曦月		1	0	0.0	0.0