浅谈基于核心素养培育的课堂教学板书创新设计

• 作者: 陆小鹏
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 板书 留白 点睛 创新
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2738字
• 语种: 中文

摘要

板书是课堂教育有机整体中的重要部分,它是教师利用图文、线条、符号等方式,重整其课堂教学思路的重要形式之一,是教师课堂活动的智育载体.优质的板书,不但可以激起学生的学习热情,提升课堂的教学效能,更能引发学生的思维之花,丰硕学生美育之感,丰盈学生的精神之树,从而提升学生的核心素养.为此,板书的设计要充分展示学生的主体性质,遵循学生的学习规律,激发学生的个性思维,引领学生的深度探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆小鹏		6	0	0.0	0.0