《婴幼儿心理发展与教育》跨校修读学分课程教学改革模式应用探究

• 作者: 陈巍
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 婴幼儿心理发展与教育 跨校修读学分 课程教学 改革模式
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

党的十八届三中全会指出,"试行高校之间学分转换,创新高校人才培养机制."为了落实党的指导思想,实现跨校修读学分线上、线下教学模式的有机融合,培养学生对《婴幼儿心理发展与教育》的兴趣,我校和沈阳师范大学针对这门课程开展了跨校修读学分课程教学实践,以期能够改变教学现状,提高教学水平和人才培养的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈巍		3	12	1.0	3.0