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摘要:
中高职衔接试点项目正在如火如荼地开展中,为促进中高职的有效衔接,增强转段考核对学生核心素养的考察,设计了一种基于核心素养的"3+3"中高职衔接转段升学考核方案,以机电专业为例,在实际调研中厘清该专业该学段学生核心素养的基础上,运用一定的技术支撑,采取转段考试+综合评价的转段考核形式进行评价,切实考查学生核心素养的培育情况.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养的转段考核方案设计——以"3+3"中高职衔接机电专业为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 "3+3"中高职衔接 机电专业 转段考核方案
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 课题◆教法◆反思
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾丽君 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"3+3"中高职衔接
机电专业
转段考核方案
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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