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摘要:
随着新课程改革的不断深化和素质教育的提出,对我国教育领域提出了更高的要求,人们也越来越注重教育事业的发展.阅读是小学语文教学中的重要内容,而阅读能力又是语文能力中的重要组成部分,阅读综合了听、说、读、写各个方面的能力,换言之阅读能力能够在一定程度上体现出学生对语文的掌握程度,而这又会对其它课程的阅读与理解起到一定的影响.因此,在小学语文教学中培养和提高学生自主阅读是十分重要的,教师应当对此予以足够的重视,以此促进学生的语文学习,为学生今后的成长奠定坚实的基础.
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新课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论提高小学生自主阅读能力方式和方法
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 阅读教学 自主阅读能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 2508字 语种 中文
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1 翟玉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
自主阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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