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“木香花湿雨沉沉”——《昆明的雨》课堂教学主问题探讨
“木香花湿雨沉沉”——《昆明的雨》课堂教学主问题探讨
作者:
章珊珊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课堂
主问题
梯度化
《昆明的雨》
摘要:
语文课堂主问题的设置是语文课程顺利开展的重要部分。初中语文课程的主问题设置不仅要结合学生具体的学情,还 要兼顾课堂问题提出后成果的有效呈现,如何将一篇课文在短暂的一节课内完整并且有梯度的呈现是本篇文章重点探讨的问题, 本文将以《昆明的雨》为例,通过课堂主问题的梯度化的提出,帮助学生在景、物、人、事的描写中,体会文中展现出的风土人情, 感悟作者的情思。
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文献信息
篇名
“木香花湿雨沉沉”——《昆明的雨》课堂教学主问题探讨
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
语文课堂
主问题
梯度化
《昆明的雨》
年,卷(期)
2020,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0099-0099
页数
1页
分类号
G
字数
语种
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章珊珊
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梯度化
《昆明的雨》
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
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