数学思想在小学数学教学中的渗透探究

• 作者: 雷学军
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学思想 小学数学 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学思想的养成对提升学生的数学素养起到关键作用，是数学教学工作的重要任务。本文通过对数学思想的内涵进行 详细阐述，结合当前小学数学教学实际情况，探讨科学的数学思想培养策略，对数学教学活动形成高效渗透，推动教学效果的提升， 为学生全面发展提供有效支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷学军		1	0	0.0	0.0