浅谈科学课堂探究教学的组织与实施方法

• 作者: 魏兴丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 科学 课堂 探究教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于教育体制改革的不断深入,我国教育领域的学者越来越注重教学方式的创新,探究教学作为近几年兴起的一种教学模式,受到了各学科教师的广泛关注.但是在实际应用过程中,探究教学的效果不尽如人意.尤其在教学对象是小学生时,探究教学难以发挥最大效用.