发挥线上教育优势,弥补线下课堂短板

• 作者: 李联泰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教育 线下课堂 SPOC QQ群 全班语音
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

面对一场名为"2019新型冠状病毒病"疫情,各个高校都在积极探索各种技术手段实现远程教育、线上教学,确保各地学生"停课不停学".文章介绍了《海洋环境监测》课程教学过程中,采用校内SPOC与QQ群相结合的形式来进行线上教学的情况.教师在课件制作、讲课视频、公告发布、交流沟通到考核细则等都做了精心设计和周密部署,保证了课程的高质量开出.特别是在同学课前预习的基础上,上课时间QQ群里不断发问,全班同学发语音回答,极大地调动了学生的学习兴趣,提高了对重点难点的把握和理解.课间抽签咏诗唱歌说绕口令,也增添了不少乐趣,激发了学生对真善美的追求,取得了较好的效果.